{"id":9351,"date":"2026-10-01T21:07:39","date_gmt":"2026-10-01T19:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/?p=9351"},"modified":"2026-10-05T09:10:32","modified_gmt":"2026-10-05T07:10:32","slug":"tydzien-o-przeciwdzialaniu-przemocy-rowiesniczej-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/?p=9351","title":{"rendered":"Tydzie\u0144 o Przeciwdzia\u0142aniu Przemocy R\u00f3wie\u015bniczej 2026"},"content":{"rendered":"

W naszej szkole zrealizowali\u015bmy inicjatyw\u0119 Ministerstwa Edukacji Narodowej<\/strong> \u201eTydzie\u0144 o Przeciwdzia\u0142aniu Przemocy R\u00f3wie\u015bniczej\u201d<\/strong>. By\u0142 to czas szczeg\u00f3lny, po\u015bwi\u0119cony budowaniu dobrych relacji, wzajemnemu szacunkowi, empatii i \u017cyczliwo\u015bci. Podejmowane dzia\u0142ania mia\u0142y na celu wzmacnianie wi\u0119zi mi\u0119dzy uczniami, rozwijanie kompetencji spo\u0142ecznych i emocjonalnych, a tak\u017ce uwra\u017cliwianie na problem przemocy, wykluczenia i dyskryminacji.<\/p>\n

Chcieli\u015bmy pokaza\u0107 uczniom, \u017ce ka\u017cdy z nas ma wp\u0142yw na atmosfer\u0119 panuj\u0105c\u0105 w klasie i w ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej. Czasami wystarczy dobre s\u0142owo, u\u015bmiech, pomocna d\u0142o\u0144 czy zainteresowanie drugim cz\u0142owiekiem, aby sprawi\u0107, \u017ce kto\u015b poczuje si\u0119 zauwa\u017cony, wa\u017cny i potrzebny.<\/p>\n

Przez ca\u0142y tydzie\u0144 w salach lekcyjnych oraz na szkolnych korytarzach mo\u017cna by\u0142o zobaczy\u0107 tematyczne gazetki i dekoracje, przypominaj\u0105ce o znaczeniu szacunku, przyja\u017ani, tolerancji i odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne s\u0142owa oraz zachowanie.Uczniowie uczestniczyli r\u00f3wnie\u017c w pogadankach i zaj\u0119ciach podczas godzin wychowawczych. Rozmawiali o tym, czym jest przemoc r\u00f3wie\u015bnicza, jakie zachowania mog\u0105 rani\u0107 innych oraz w jaki spos\u00f3b mo\u017cna reagowa\u0107, gdy jeste\u015bmy \u015bwiadkami niew\u0142a\u015bciwego zachowania. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zwracano na znaczenie rozmowy, szukania pomocy u doros\u0142ych oraz wspierania os\u00f3b, kt\u00f3re znalaz\u0142y si\u0119 w trudnej sytuacji.<\/p>\n

\"\"Punktem kulminacyjnym tygodnia by\u0142 apel przygotowany przez pedagoga i psychologa szkolnego dla uczni\u00f3w klas I\u2013VIII<\/strong>. Podczas spotkania przedstawiono prezentacj\u0119 dotycz\u0105c\u0105 przeciwdzia\u0142ania przemocy r\u00f3wie\u015bniczej. Prowadz\u0105cy rozmawiali z uczniami mi\u0119dzy innymi o tym, czym jest agresja, jak rozpoznawa\u0107 zachowania krzywdz\u0105ce innych oraz jak w\u0142a\u015bciwie reagowa\u0107 na przemoc. Uczniowie wykonywali r\u00f3wnie\u017c zadania i \u0107wiczenia pokazuj\u0105ce, jak wielk\u0105 moc maj\u0105 s\u0142owa i jak ich wypowiedzi mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 na samopoczucie drugiego cz\u0142owieka. Zwr\u00f3cili\u015bmy uwag\u0119 na to, \u017ce s\u0142owa mog\u0105 budowa\u0107, dodawa\u0107 odwagi i sprawia\u0107 rado\u015b\u0107, ale mog\u0105 te\u017c zrani\u0107. Dlatego tak wa\u017cne jest, aby zanim co\u015b powiemy, zastanowi\u0107 si\u0119, jaki wp\u0142yw nasze s\u0142owa mog\u0105 mie\u0107 na drug\u0105 osob\u0119.<\/p>\n

\"\"To spotkanie, przybra\u0142o form\u0119 s<\/strong>ymbolicznej podr\u00f3\u017cy poci\u0105giem- <\/strong>poci\u0105giem dobra, szacunku, przyja\u017ani i \u017cyczliwo\u015bci<\/strong>. Tego dnia uczniowie przyszli do szko\u0142y ubrani na niebiesko, tworz\u0105c wsp\u00f3lnie wyj\u0105tkow\u0105, pe\u0142n\u0105 pozytywnej energii spo\u0142eczno\u015b\u0107. Podczas spotkania uczniowie klas I\u2013VIII zaanga\u017cowali si\u0119 w ocenianie przedstawionych sytuacji i zachowa\u0144. Uczniowie klasy VI zaprezentowali przyk\u0142ady dobrych i niew\u0142a\u015bciwych zachowa\u0144, a pozostali uczestnicy, za pomoc\u0105 przygotowanych \u201elizak\u00f3w\u201d, wskazywali, czy dane zachowanie jest w\u0142a\u015bciwe, czy te\u017c mo\u017ce sprawi\u0107 komu\u015b przykro\u015b\u0107 lub wyrz\u0105dzi\u0107 krzywd\u0119.By\u0142a to okazja do wsp\u00f3lnego zastanowienia si\u0119 nad tym, jak reagowa\u0107 w codziennych sytuacjach i dlaczego warto wybiera\u0107 zachowania oparte na szacunku, pomocy i \u017cyczliwo\u015bci.<\/p>\n

Kolejnym elementem spotkania by\u0142o zaprezentowanie plakat\u00f3w w formie wagon\u00f3w<\/strong>, przygotowanych przez poszczeg\u00f3lne klasy. Ka\u017cdy wagon zawiera\u0142 pozytywne has\u0142a i przes\u0142ania zwi\u0105zane z przyja\u017ani\u0105, szacunkiem, wsp\u00f3\u0142prac\u0105 i dobrymi relacjami. Uczniowie przygotowali r\u00f3wnie\u017c w\u0142asne \u201eBilety \u017cyczliwo\u015bci\u201d<\/strong>, na kt\u00f3rych zapisywali pozytywne s\u0142owa i zwroty, kt\u00f3re mo\u017cemy kierowa\u0107 do innych. By\u0142y to proste, ale bardzo wa\u017cne s\u0142owa, pokazuj\u0105ce, \u017ce \u017cyczliwo\u015b\u0107 mo\u017cna wyra\u017ca\u0107 ka\u017cdego dnia.<\/p>\n

\"\"<\/strong><\/span>Nast\u0119pnie wszyscy uczniowie ustawili si\u0119 w wielki szkolny poci\u0105g<\/strong> i wsp\u00f3lnie wyruszyli w symboliczn\u0105 podr\u00f3\u017c po sali gimnastycznej. Towarzyszy\u0142a nam piosenka przygotowana specjalnie na t\u0119 okazj\u0119. Wsp\u00f3lne \u015bpiewanie sta\u0142o si\u0119 pi\u0119knym podsumowaniem ca\u0142ego spotkania i przypomnieniem, \u017ce razem mo\u017cemy tworzy\u0107 szko\u0142\u0119, w kt\u00f3rej ka\u017cdy czuje si\u0119 bezpieczny, szanowany i wa\u017cny.<\/p>\n

\u201eJedzie poci\u0105g z dobroci\u0105\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

Jedzie poci\u0105g z dobroci\u0105,<\/em><\/span>
\nz szacunkiem i rado\u015bci\u0105!<\/em><\/span>
\nKa\u017cdy u\u015bmiech sw\u00f3j daje,<\/em><\/span>
\n\u017cyczliwo\u015b\u0107 nie ustaje!<\/em><\/span><\/p>\n

P\u0119dzi poci\u0105g przyja\u017ani,<\/em><\/span>
\nka\u017cdy tutaj jest wa\u017cny.<\/em><\/span>
\nWszyscy wsp\u00f3lnie \u015bwi\u0119tuj\u0105<\/em><\/span>
\ni relacje buduj\u0105!<\/em><\/span><\/p>\n

Ka\u017cdy z ka\u017cdym rozmawia,<\/em><\/span>
\nnikt k\u0142opot\u00f3w nie sprawia!<\/em><\/span>
\nKa\u017cdy d\u0142o\u0144 pomocn\u0105 da,<\/em><\/span>
\nniech \u017cyczliwo\u015b\u0107 wci\u0105\u017c trwa!<\/em><\/span><\/p>\n

Na zako\u0144czenie spotkania ka\u017cdy ucze\u0144 otrzyma\u0142 \u201eBaga\u017c dobroci- <\/strong>Ma\u0142y gest. L\u017cejszy baga\u017c. Razem mo\u017cemy wi\u0119cej.\u201d<\/strong> Inspiracj\u0105 do tego dzia\u0142ania by\u0142o proste przes\u0142anie: kiedy niesiemy ci\u0119\u017cki baga\u017c i kto\u015b pomaga nam go nie\u015b\u0107, od razu jest nam \u0142atwiej. Podobnie jest z codziennymi trudno\u015bciami- kiedy mo\u017cemy liczy\u0107 na drugiego cz\u0142owieka, problemy staj\u0105 si\u0119 \u0142atwiejsze do pokonania. Dlatego uczniowie, losuj\u0105c sw\u00f3j symboliczny \u201ebaga\u017c\u201d, otrzymywali zadania zwi\u0105zane z dobrymi uczynkami. Ich celem by\u0142o sprawienie rado\u015bci drugiej osobie, udzielenie pomocy, powiedzenie komu\u015b czego\u015b mi\u0142ego, okazanie wsparcia lub wykonanie innego drobnego gestu \u017cyczliwo\u015bci. W ten spos\u00f3b chcieli\u015bmy pokaza\u0107, \u017ce nawet ma\u0142y gest mo\u017ce mie\u0107 du\u017ce znaczenie. Nie zawsze potrzeba wielkich czyn\u00f3w, aby poprawi\u0107 komu\u015b dzie\u0144. Czasami wystarczy u\u015bmiech, dobre s\u0142owo, pomocna d\u0142o\u0144 albo zwyk\u0142e \u201ejestem obok\u201d.<\/p>\n

W akcj\u0119 aktywnie w\u0142\u0105czyli si\u0119 r\u00f3wnie\u017c nasi najm\u0142odsi uczniowie-<\/strong> przedszkolaki<\/strong>. Podczas spotka\u0144 rozmawiali o tym, czym s\u0105 dobre i w\u0142a\u015bciwe zachowania, jak nale\u017cy odnosi\u0107 si\u0119 do koleg\u00f3w i kole\u017canek oraz dlaczego warto by\u0107 dla siebie mi\u0142ym, pomocnym i \u017cyczliwym. Dzieci ch\u0119tnie dzieli\u0142y si\u0119 swoimi pomys\u0142ami i spostrze\u017ceniami, pokazuj\u0105c, \u017ce ju\u017c od najm\u0142odszych lat mo\u017cna uczy\u0107 si\u0119 budowania dobrych relacji i w\u0142a\u015bciwego reagowania na potrzeby innych.<\/p>\n

\"\"Podsumowaniem wsp\u00f3lnych rozm\u00f3w i dzia\u0142a\u0144 by\u0142o stworzenie wyj\u0105tkowego \u201eS\u0142oneczka Przyja\u017ani\u201d<\/strong>. Jego promienie powsta\u0142y z dzieci\u0119cych d\u0142oni, a na ka\u017cdym z nich znalaz\u0142y si\u0119 pozytywne has\u0142a i s\u0142owa zwi\u0105zane z przyja\u017ani\u0105, dobroci\u0105, szacunkiem i \u017cyczliwo\u015bci\u0105. Kolorowe s\u0142oneczko sta\u0142o si\u0119 pi\u0119knym symbolem tego, \u017ce ka\u017cdy z nas mo\u017ce by\u0107 dla drugiego cz\u0142owieka \u017ar\u00f3d\u0142em dobra, u\u015bmiechu i ciep\u0142a. Ka\u017cda d\u0142o\u0144 mo\u017ce pom\u00f3c, ka\u017cde dobre s\u0142owo mo\u017ce sprawi\u0107 rado\u015b\u0107, a ka\u017cdy ma\u0142y gest mo\u017ce budowa\u0107 wielk\u0105 przyja\u017a\u0144.<\/p>\n

\u201eTydzie\u0144 o Przeciwdzia\u0142aniu Przemocy R\u00f3wie\u015bniczej\u201d by\u0142 dla naszej szkolnej spo\u0142eczno\u015bci czasem rozm\u00f3w, refleksji, wsp\u00f3lnej zabawy i przede wszystkim nauki budowania pozytywnych relacji. Przeciwdzia\u0142anie przemocy zaczyna si\u0119 od codziennych, pozornie ma\u0142ych decyzji- od tego, jak zwracamy si\u0119 do innych, jak reagujemy na krzywd\u0119, czy potrafimy przeprosi\u0107, pom\u00f3c i stan\u0105\u0107 po stronie osoby potrzebuj\u0105cej wsparcia.<\/p>\n

Wsp\u00f3lnie przypomnieli\u015bmy sobie, \u017ce ka\u017cdy z nas ma wp\u0142yw na to, jaka atmosfera panuje w naszej szkole. Wybieraj\u0105c szacunek zamiast wy\u015bmiewania, rozmow\u0119 zamiast konfliktu, pomoc zamiast oboj\u0119tno\u015bci i \u017cyczliwo\u015b\u0107 zamiast przykrych s\u0142\u00f3w, mo\u017cemy tworzy\u0107 miejsce, w kt\u00f3rym ka\u017cdy czuje si\u0119 bezpiecznie i ma poczucie, \u017ce jest cz\u0119\u015bci\u0105 wsp\u00f3lnoty.<\/p>\n

Niech nasz szkolny \u201epoci\u0105g dobroci\u201d jedzie dalej- z szacunkiem, przyja\u017ani\u0105, empati\u0105 i \u017cyczliwo\u015bci\u0105. Bo kiedy dzia\u0142amy razem, naprawd\u0119 mo\u017cemy wi\u0119cej!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W naszej szkole zrealizowali\u015bmy inicjatyw\u0119 Ministerstwa Edukacji Narodowej \u201eTydzie\u0144 o Przeciwdzia\u0142aniu Przemocy R\u00f3wie\u015bniczej\u201d. By\u0142 to czas szczeg\u00f3lny, po\u015bwi\u0119cony budowaniu dobrych<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9354,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9351"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9351"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9351\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9363,"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9351\/revisions\/9363"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/9354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9351"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9351"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sppolna.gminagrybow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9351"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}